烟台大学2024版

会计学专业（双学位）人才培养方案

一、专业简介

1．专业信息

专业代码：120203K

专业名称：会计学（Accounting）

所属学科：管理学

专业类别：工商管理类

2.专业介绍

本专业1995正式招收本科生，2011年获批烟台大学特色专业，2012年开展校企合作，招收会计学专业（金融外包方向）学生，累计培养24届近万名毕业生。现有专任教师17人，其中教授3人，副教授7人，讲师7人，拥有博士学位的教师9人，校外兼职教授12人。目前建有省级文科实验室1个，VBSE、财务共享、ERP等专业实验室3个，校外实习基地12个。近年来与时俱进，不断加强专业建设和教学改革，设立智能会计、注册会计师专业方向，建设省级一流课程1门，校级一流课程、课程思政课程和在线课程8门，获省级教学成果奖两项。专业致力于培养服务于行业与区域经济发展、具有过硬政治素质、恪守学术道德与职业道德、拥有良好专业胜任能力与创新精神，能够熟练运用现代会计、财务管理、审计等相关领域专业知识分析和解决实际问题的高素质应用型人才。重视创新教育，近五年学生参与“互联网+”、“挑战杯”等各类学科竞赛，累积获奖达百余人次，形成了“理论与实践教学并重”“厚基础宽口径”“校企合作”“以竞赛促学习”的培养机制，具有社会需求广泛、就业前景良好、生源质量较高、毕业生质量可靠和教学管理规范等专业优势，历届毕业生受到用人单位的广泛好评，具有良好社会声誉。

二、培养目标与毕业要求

1．专业培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具有社会责任感和专业操守，具备诚信品质和科学精神，掌握会计、管理、经济、法律和计算机应用等知识，具有实践能力和创新能力，能够在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他部门胜任会计及相关工作的高素质应用型人才。

毕业5年后应该达到以下目标：

培养目标1：高尚的道德情操。具有良好政治素质、道德修养和社会责任感，强调诚信、敬业、务实等职业品质，使学生能够遵守职业道德和规范，履行社会责任。

培养目标2：宽厚的理论基础。具备计算机、数学、统计学、管理学、经济学等相关学科的基础知识，熟练掌握会计、财务、审计、大数据分析与决策等相关专业理论知识，了解会计学专业理论前沿及发展动态。

培养目标3：较强的应用能力。适应大数据时代的要求，掌握必备的现代化信息技术运用和数据分析的方法和技能，能够综合运用多学科知识识别、分析和解决会计、财务、税务、审计等领域的实际问题，具备一定的实践、创新能力以及优秀的管理能力。

培养目标4：健康的身心和良好的艺术素养。具备良好的综合素养，有深厚的文化积淀、健康的心理与生理素质、扎实的综合技能，具备一定的审美情感、审美能力和审美创造力，提升学生的综合素质和人格魅力，促进其全面发展。

培养目标5：广阔的国际视野。适应专业国际化发展的市场需求，了解国际会计准则和国际经济形势，培养学生的国际视野和跨文化沟通能力。

2．专业毕业要求

本专业毕业生应达到的基本要求如下：

毕业要求1：学科知识。

1-1：基础知识。掌握管理学、经济学、数学、统计学、信息技术、财经法规等方面的知识技能，建立良好的、基础扎实的知识背景。

1-2：专业知识。掌握会计学和财务管理基本理论、基本知识；掌握会计的方法和技能，了解国家有关经济、金融、财务方面的方针、政策和法规，了解本学科的前沿动态。

毕业要求2：分析问题能力。

2-1：能够利用所学专业理论知识，并通过文献研究分析实际问题。

2-2：熟练掌握定性、定量分析方法和信息化技术，运用数据库管理及数据挖掘技术方法，对会计信息进行分析。

毕业要求3：解决问题能力。

3-1：针对会计实务中复杂问题能够设计解决方案，满足用人单位实际工作需求。

3-2：能够将所学专业理论知识和计算机技术相结合，利用计算机软件，设计会计数据分析方案。

毕业要求4：研究能力。

4-1：利用所学专业知识，对会计实务问题进行理论研究，包括文献综述、文献整理、文献分析，并通过理论分析得出研究结论，以指导实践。

4-2：利用大数据、计算机技术，对复杂会计实务问题进行实证研究，包括搜集信息、整理数据、解释数据，并通过分析、实证得出结论。

毕业要求5：使用现代工具。

5-1：能够熟练运用会计软件，进行财务信息的记录、计量和列报；利用数据库管理及数据挖掘技术方法，对财务信息进行加工、处理。

5-2：能够熟练运用统计分析软件，进行学术论文写作。

毕业要求6：社会责任。

6-1：要求学生树立社会主义核心价值观，具有良好的道德修养和社会责任感，积极向上的人生理想，符合社会进步要求的价值观念和应有的爱国主义情怀，树立法制观念、公民意识和科学态度。

6-2：基于所学专业知识进行合理分析，评价会计工作对社会、文化的影响，认识、理解会计人员所应当承担的社会责任。

毕业要求7：职业规范。

7-1：要求在实践中理解并遵守职业规范，履行责任。

7-2：要求具备职业操守，具有事业心、责任感和严谨的工作态度以及遵纪守法、诚实守信、客观公正和勇于奉献的职业精神。

毕业要求8：身心素质和艺术素养。

8-1：具有健康的体魄和良好的心理素质，具备向上、坚强、恒久的情感力、意志力和人格魅力，能正确处理人与人、人与自然以及人与社会之间的关系。

8-2：具备有较好的科学素质和人文修养，具有感受美、鉴赏美和创造美的能力，提升整体工作品质。

毕业要求9：团队协作能力

9-1：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9-2：积极完成团队分配的任务，具有良好的沟通协调能力和组织领导力。

毕业要求10：沟通表达能力。

10-1：能够就会计专业问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达。

10-2：具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

毕业要求11：创新能力。

11-1：具备广泛的知识储备和敏锐的洞察力，能够理论联系实际，不断探索理论与实践的创新。

11-2：具备独立思考的能力，能够充分利用各种创新工具和资源，提出新的想法和解决问题的方法，并积极应用于实践。

毕业要求12：终身学习能力。

12-1：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

12-2；具备广泛的学习兴趣和多样化的学习途径，勇于挑战自我，灵活地调整学习内容和方式，以适应不断变化的社会环境和个人发展需求的能力。

毕业要求支撑培养目标矩阵表

（注：毕业要求n能够支撑培养目标m即打勾√）

三、修读要求

1．核心课程

会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、成本会计、审计学、财务管理、会计信息系统、会计职业道德。

2．学制及学分要求

修满63学分方能毕业。其中专业教育54学分，实践教学9学分。

3．授予学位

管理学学士学位。

四、会计专业教学计划

1．专业教育（要求修读54学分，其中含实践2学分，选修19学分）

注：本平台中，要求除艺术类、体育类专业外，所有本科专业都要设置“高等数学”课程；所有理工农医类本科专业都要设置“大学物理”课程。

2．实践教育（要求修读9学分，其中选修0学分）

五、课程学分学时统计

必修、选修课程学时学分统计

理论、实践课程学时学分统计

六、专业课程体系与毕业要求的关联矩阵表

根据课程对各项毕业要求的支撑强度分别用“H(高)、M(中)、L(弱)”表示。

课程与毕业要求的对应关系矩阵

七、课程地图

课程地图

注：紫色表示专业基础课，红色表示专业核心课，蓝色表示专业限选课，绿色表示专业任选课，灰色表示实践课。